Главная
Новости
Строительство
Ремонт
Дизайн и интерьер
Полезные советы




19.02.2022


19.02.2022


18.02.2022


16.02.2022


14.02.2022


12.02.2022





Яндекс.Метрика





Гершунский, Борис Семёнович

01.03.2022

Борис Семёнович Гершунский (19 января 1935 года, Киев, УССР, СССР — 10 декабря 2003 года, Москва, Россия) — советский и российский учёный-педагог, один из учредителей и академик Российской академии образования (1992).

Биография

Родился 19 января 1935 года в Киеве.

В 1957 году — окончил Киевский политехнический институт, затем преподавал в Киевском техникуме радиоэлектроники.

В 1982 году — защитил докторскую диссертацию, в 1989 году — присвоено учёное звание профессора.

С 1982 по 1984 годы — научный сотрудник НИИ педагогики УССР.

С 1984 года — работал в НИИ общей педагогики АПН СССР (сейчас Институт стратегии развития образования РАО), с 1992 по 1994 годы — директор института.

Борис Семёнович Гершунский умер 10 декабря 2003 года в Москве.

Научная деятельность

С 70-х годов разрабатывал проблемы теории и методологии прогностики как направления педагогических исследований, обосновал основные направления и этапы разработки педагогических прогнозов, их методы и приёмы. В сфере интересов Гершунского вопросы теории и практики непрерывного образования, философии образования.

Автор программ и учебных пособий по электронике для системы общего среднего образования. Участник разработки программ развития образования в России.

Публикации

  • Гершунский, Б. С. Прогностические методы в педагогике. (1974)
  • Гершунский, Б. С. Дидактическая прогностика. (1979)
  • Гершунский, Б. С. Педагогическая прогностика методология, теория, практика. (1986)
  • Гершунский, Б. С. Перспективы развития системы непрерывного образования. (1990 в соавт.)
  • Гершунский, Б. С. Россия, образование и будущее. (1993)
  • Гершунский, Б. С. Философско-мето-дол основания стратегии развития образования в России. (1993)

Имя:*
E-Mail:
Комментарий: